Ituverava, domingo, 5 de fevereiro de 2012 - 19:09 h.
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A Distância:

Considerando que a leitura é uma construção ativa dos sentidos, os cursos de pós-graduação abaixo listados justificam-se pela necessidade incessante de se (re)pensar o ensino da leitura e da escrita e seus processos de aprendizagem nos anos iniciais, no ensino fundamental como um todo e no ensino médio. Estes cursos disponibilizarão ao professor subsídios teóricos e metodológicos para o trabalho com leitura e escrita na sala de aula, nas séries iniciais.

A estrutura dos cursos tem a pretensão de produzir reflexões e discussões acerca das práticas pedagógicas dos professores cursantes, seus objetivos de ensino, suas atividades, formas de avaliar, seu trabalho em sala de aula, a participação (ou não) dos alunos nas atividades realizadas em sala e outros fatores que envolvam contextos significativos de ensino/aprendizagem.

Dentre os objetivos de cada curso, pretende-se:
- Possibilitar, ao professor cursante, a análise de sua própria leitura.
- Apresentar diferentes vertentes conceituais e práticas sobre leitura e escrita.
- Oferecer subsídios teóricos e metodológicos para a construção de atividades sobre leitura e escrita em sua sala de aula.


- Permitir reflexão e discussão sobre a prática pedagógica cotidiana sobre a leitura e a escrita.

 

CURSOS:

Leitura e produção de textos nas séries iniciais: Teoria e prática

Leitura e produção de textos: Teoria e prática

Literatura Infantil na sala de aula

 

 


 

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